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21世纪教育之春系列沙龙之22——免费背景下农民工子女教育的新问题与新探索
时间：2008年10月26日上午
地点：人民政协报二层会议室
主持人：韩嘉玲
贺春兰：
非常感谢在这么一个美好的周末，大家又聚在这里。 21世纪教育之春系列沙龙到今天已经举办了五年，22期。在我眼里，21世纪教育沙龙是有生命的，今天我有几点和大家分享，因为80%都是新朋友。
21世纪教育沙龙没有权威，要的是平等的交流和对话；不要牢骚，要的是理性的、建设性的建议，希望这成为今天沙龙表达的一个主基调。我们的目标是促进关注教育的不同背景人群的彼此了解、理解基础之上的建设。这是一个持续开展的教育沙龙，我们关注的话题是变化的，关注的人群是多元的，但她的文化始终如一——追求多元背景、无边界交流。这是一个开放的、自由的互动平台，各种背景的人群在这里就大家共同关心的问题畅所欲言，自由分享。
21世纪教育沙龙教育之春系列沙龙进行了22期。2006年，我们提出沙龙应该关注问题，但更关注解决问题的出路，关注基于现实问题背景的建设性的探索与创新。我们相信问题发生地的探索者的力量，所以我们今天沙龙有一个特别的亮点，就是地方政府的参与，有来自武汉、上海、北京的丰台、海淀等地方的官员，也特别有请了从贵阳赶来的李秉中先生。他们在地方做出了探索，他们离问题最近。
说到多元背景，特别欢迎媒体朋友们，参加今天沙龙的有来自新华社、中国教育报、现代教育报、公益时报、搜狐教育等等各大媒体的朋友。在21世纪教育之春系列沙龙上，他们永远都是我们最珍贵的参与者，他们从来不是也不应该是仅仅坐在角落里去听的这样一群被我们大家在现场容易忽视的人。所以要特别感谢我们同行的参与，也想请大家和他们一起分享和沟通。
21世纪沙龙还特别强调受教育的对象的参与，今天来到现场的农民工子弟学校的校长和教师们，他们是制度的受益方或者直接关系方，或者是政策的受益者或是利益关系方，倾听他们的声音也是必要的。
当然还有我们特别请来的远道而来的学者，还有我们的资助方。所以说在21世纪沙龙上多元背景，无边界交流，每一员都是值得我们尊重的。
21世纪沙龙有一个特别的特点，用开放的组织形式赢得最广泛的资源支持。沙龙在制度上有一个学术委员会。07、08年度的学术委员会的主席吴华先生特别从浙江赶来。韩嘉玲老师作为这次沙龙的执行主席，来主导这次沙龙的设计。
这个沙龙有一个独特的特征，就是她将会在社会分化，利益冲突加剧的背景下，为促进中国社会弱势群体的利益表达与利益综合起到一定作用，做出一定贡献。今天社会的利益分化中，利益冲突加剧已经不是一个让人回避的事实。在这种背景下，弱势群体的利益表达将会是一个尖锐的问题。21世纪教育沙龙所依托的人民政协报依托于全国政协，人大和政协是有序的政治参与的基本的制度途径，这个沙龙为弱势群体的利益表达，利益综合起到它独特的作用。
在这样一个环节中，传媒和学者的参与就是特别必要的。分散的个体的利益，是否具有政策的意义，是否值得我们去传递，需要我们媒体人，需要我们学术界的精英来参与，所以这是一个我们大家共同的事业，对社会将会起到积极的意义的事业。所以，我还特别感谢，今天的资助方香港乐施会伏珍女士特别从贵州赶来。我们是一个非常非常单薄的媒体，我们需要多方的力量支持，从资金到人力资源，所以我想说，在今天我特别真诚的向大家表示感谢，在今后，我们要实现这样一些理想，还需要各方从资金，人力各个方面给予支持，我所能做的是把这种支持、需求整合起来。
谢谢大家！紧接着我要感谢香港乐施会的伏珍女士，请她代表香港乐施会讲一下他们资助的意愿，同时我把这个接力棒交给我们本次沙龙的执行主席，著名的韩嘉玲老师，谢谢。
香港乐施会伏珍：
大家好，我是香港乐施会基础教育项目干事伏珍，我主要负责北京和兰州两个地方的基础教育的一些项目，时间紧张，我就简要介绍一下乐施会的工作。
乐施会是一个发展救援组织，乐施会的信念是跨越种族，宗教、性别以及政治界限与贫穷人一起面对贫困，让所有的人都得到尊重与关怀。乐施会在中国的工作已经开展了，在中国大陆开展了20多年。她是于1987年在香港成立的。乐施会的经费80%以上是来自于香港普通公众，我们称之为乐施之友，每个月在香港大概有10万名的乐施之友向我们捐款，每年我们大概可以筹到1亿多港币，我们所有的项目都是和我们的合作伙伴共同来合作的。
我简要介绍一下基础教育的一些项目类型。主要有这么几个类型，第一、教师培训，还有一些乡土教材开发，我们也在少数民族地区做一些双语教学项目。偏远的校点，一个学校一个老师，或者一个学校只有几个老师这样的复式教学点做一些探索。还做一些社区教育的探索。第二、我们比较关注的重点，也是我们今天会议讨论的一个主题，就是农民工子女教育。我们在北京、兰州、贵州都开展了一些项目。同时我们也支持一些政策调研和倡导项目，另外我们在贵州和甘肃都建了很多的校舍。汶川大地震之后，我们在香港也筹到了一亿多港币，因此在成都专门建了一个灾后重建办公室。在四川地区，我们将会投入一亿多港币，在甘肃灾区我们也会投入两千多万做灾后重建项目，其中大概有一千多万用于学校重建。我们关注的对象主要是少数民族地区的儿童、教师还有农民工子女。工作的地点，在西南西北还有北京都有。
我再简要介绍一下流动儿童的项目，流动儿童主要的工作地点是在北京、兰州还有贵阳，项目类型有以下这么几个类型：调研、倡导、教师培训，心理健康也是我们关注的一个方向，还有家庭教育以及社区及学前教育。我们在兰州开展了一个调研和倡导的项目，在北京海淀区开展的教师培训项目，同时我们也在一些少数民族比较聚居的社区开办家长学校，为他们提供一些家庭教育方面的内容。乐施会的教育项目还有很多很多类型，这里时间有限，我就不逐一介绍了，欢迎参会的代表在私下里可以跟我交流，如果大家有什么好的想法，我也非常愿意跟大家一起合作。
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