近期，教育数据咨询和评估机构麦可思公司对2009级入学的大一新生对学校满意度和专业满意度进行了调查。本次调查是从2009年11月16日开始，12月15日结束，收回独立IP地址的2009级本科新生有效答卷4558份，2009级高职(专科)新生有效答卷508份，调查结果表明本科2009级新生对学校“很不满意”的比例为38%；高职(专科)新生此项比例为35%。截止2009年12月15日，本科2009级新生对专业的满意度为32%，高职(专科)新生为35%。其中，本科和高职(专科)对专业“非常满意”“很满意”者均仅为2%、3%，而对专业“很不满意”的比例分别为30%、27%。为何考生进校学习了近3个月后，对学校和专业的满意度却不高？笔者分析，其最重要的就是在报考志愿时没有对自己的性格、兴趣、潜能、特长有充分的了解，不知道自己以后究竟要干什么，不清楚什么样的学校和专业更适合自己。如果考生能在填报志愿前，对自己了解更多，适当地做一些职业规划，相信2010年的11月，你在接受此类调查时，对学校和专业的选择将是“很满意”。

　　什么是职业规划

　　所谓的职业规划，就是要求考生明确自己具有的特点、清楚未来的道路，能够为确定的发展方向自觉行动，而且要能为自己行动产生的后果负起责任。在填报志愿前，考生首先要清楚地认识自己，明确自己的性格、兴趣、特长和潜能在哪儿，然后根据自己的兴趣、特长去挑选适合自己的专业，这样你才可能将所选择的专业当成自己一生的事业去奋斗，你学习期间才有足够的激情去克服可能遇到的种种困难，并在自己选择的专业行业里走得更远、更好。

　　前不久，笔者加入一个高三家长群，有一位家长咨询时发出这样的信息：“我家小孩喜欢土木工程，请问哪所学校的这个专业比较好？”笔者回应到：“你家小孩既然喜欢土木工程专业，那他知道这个专业究竟学什么吗？做好学习期间经常跟枯燥的建筑模型打交道的思想准备了吗？物理学得怎样？毕业后可能经常呆工地，工作环境比较艰苦，这些准备好了吗？”家长写到：“他只是想到这个专业就业比较好，要去工地啊？那太艰苦了，再重新选个专业吧！”笔者无语，喜欢一个专业仅仅就是因为就业还可以吗？虽然这种观念不太科学，但也代表了当下很多家长和考生的专业选择观。从就业的角度来选择专业，确实没有问题，但是有一种现象不可忽视：专业的就业好坏是变化的，某个专业的毕业生在目前的社会环境下就业好，不代表几年后这个专业的毕业生就业仍然很好。更何况，就算考生几年后找到工作，但他的兴趣不在那里，他又能把这个工作干得好吗？因此，对考生而言，最好是先学会认识自己，了解自己的兴趣和特长，然后再选择专业。

　　学会认识自己

　　职业规划是以期望的未来为指导，并为之脚踏实地地采取行动。具体而言，就是需要以未来可能的发展为目标，定位现在最适合学习的专业、报考的学校、最有效的学习方式等。简单来讲，做职业规划的目的就是要同学们能认识自己，了解自己属于什么样的性格，自己的兴趣、特长在哪儿，未来希望从事的职业是什么。