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昨天上午结束了中考第一科语文的考试，大多数学生笑称语文考题总体不难，时间上也充足。今年的作文题《我还缺什么？》取材很自由，有同学表示缺纯真，有的说缺勇气，还有考生借作文题表达对老师朦胧的爱意。
至于下午考的物理的难度，考生们说法不一。 大多数步出考场的考生表情沉静，但也有个别女考生哭着走出考场。
语文作文：
切入角度多有考生造字
上午11时刚过，交完语文卷的考生走出荣山中学考场。大多数学生表示考试总体不难，时间上也充足。
今年的中考语文卷作文题目是命题式作文《我还缺什么？》，作文还给出了一段可以让学生发散思维的文字材料，材料的内容可以概括为“现在的生活和以前相比较已经好了好多，但我们还缺什么？”记者发现，大多数考生集中写精神需求。
“我们不差钱这些物质上的东西，我写的是‘缺纯真’。”一位10中的男生告诉记者。而在这个题目上，还有考生以“缺人情味”、“缺自立”、“缺细节”、“缺勇气”、“缺面对挫折的心态”等不同角度切入。
荣山中学考生小李表示，自己采取了日记体的形式写作文，是为了写出更多真挚的感受。而11中的考生徐伟杰告诉记者，自己以“缺知足常乐”的精神为主旨，还别出心裁地创造出一个由“知吾唯足”四个字组成的“■”字写进作文。
专家点评：
引导关注自我思辨性强
禅城区教育局教研室语文教研员李剑平认为，今年中考作文题目“我还缺什么？”是一个思考性的命题作文，比起去年的作文题，今年取材更自由，立意也更有思辨性。“这个题目，学生容易写，强调‘自我’，但写好恐怕也不容易。”
这次作文题在于引导学生关注“自我”，写自己的独特感受。一篇好作文，离不开三要素：情感、思维、表达。情感是立意层面的东西，真情实感，但要深刻；思维是结构的东西，认识事物规律体现出来的思路的东西；表达就是语言表达能力。“缺少”的可以是精神层面或者物质上的东西。但要写出新意才能拿高分，学生如果能关注生活，关注社会，就能写好文章。比如，去年的三大事件“冰灾、地震、金融风暴”之后，你，作为中学生，作为中国人，还缺少什么？面对困难的力量、勇气还是责任？
总之，这个题目取材范围很广，但都应该注意细节展示，强调自我的展示和体验。
另类作文：
表达对老师的朦胧爱意
“我缺少什么”，不少学生都打算从“爱”字下手，希望能够打动阅卷老师，但记者在三水遇到一位初三女学生，她借中考作文，吐露对老师的倾慕之情。
记者在三水健力宝中学考场见到的阿昕(化名)，带着豆蔻年华少女的青涩，看到作文题，阿昕像很多同学一样，首先想到了“爱”，但独特的是，她并没从“缺乏母爱、父爱”等角度着笔。阿昕说，她的作文题目叫“缺乏理智”，剖白了青春期对英语老师的朦胧爱意，“作文爱的表白，成了我和阅卷老师的秘密。”阿昕低下头轻轻地说着。
她的中考作文，回顾了对老师的心动片刻，“上初三的时候，学校来了一位刚毕业的英语老师，靓仔、斯文、幽默，我不由自主被他吸引。上他的课我总是特别认真，眼睛老是离不开他”，阿昕淡淡地说着怦然心动的点点滴滴，听到老师表扬自己，心里会窃喜，本来对英语兴趣不大的她，回家会拼命复习英语，作为科代表，她英语成绩总是班里第一名，平时也会故意找些问题向老师请教……她意识到自己对老师的倾慕超出了年龄之上，因此她多番强调自己“缺乏理智”。
虽然是班干，阿昕自称平时比较胆小，朦胧的爱意收在心中，藏了一年，亲人、知己无一知晓，借着中考作文把压抑的情感通通表露出来，“终归是没结果的感情，我也没打算向他说出来，但女孩子因爱而起的心的悸动，写出来，只有我和阅卷老师知道。”
教授点评：
能正视早恋很“理智”
15岁初中女生在考卷吐露对老师的爱意，佛科院教授安文江评价说：“假如我是阅卷老师，应该给她高分。”安文江分析道，“这位初中女生青春期内心动的现象是正常的。但我认为这位女生，能在作文中大胆表露自己的感情很勇敢，而且她以缺乏理智为题，说明她能正视早恋问题，恰恰证明她的‘理智’，这种态度是值得肯定的。”
安文江认为，不该过分指责她，应该充分引导，让她认识到目前年龄不适宜恋爱，而且在选择恋爱对象上也要慎重。
考生心态分析
缺“纯真”
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