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你的选择：
A 你斥责儿子：“你是不是疯了?!”然后把他拖到卫生间，帮他清洗、换衣服。而作为惩罚，他被反锁在书房里自省。
B 你告诉孩子奶奶生气了，以后不再欢迎他来做客。而且，在后面的两个星期里，他没有权利再吃巧克力。
C 你不做任何表示，把孩子带进卫生间清洗、换衣服，并且说：“巧克力可真难洗干净啊。”然后你悄悄地对奶奶建议，下次最好先和大孩子亲热一下再去抱小宝宝。
D 你对奶奶使个眼色，说：“麻烦您给小家伙换一下裤子吧，我来抱抱小宝宝!”
我们的建议：C和D是比较恰当的选项。
儿子这样做的原因显然是处于妒嫉，所以就不要再给孩子以处罚了，因此前两个选择(A和B)就自动排除在考虑之外了。因为对孩子的妒嫉行为采取惩罚的话，其结果只能让孩子更相信他的错觉——大人不喜欢他。而且父母也没有必要通过处罚告诉孩子不要坐在巧克力上，他显然是知道这一点的，这次只是故意这样做。
选项C是忽视孩子的挑衅行为并且给他安慰的好选择。这个时候的这个行为，会让孩子非常吃惊，他不会想到当他故意捣乱以后，妈妈还会抱他、照顾他。
选项D你也不妨考虑一下，这并不是劳动祖母，而是让他们祖孙有更多的接触机会，这样可以弥补大孩子非常渴望的奶奶的关爱。而且，你也可以把C和D两个方案结合起来使用，你把孩子抱起来和奶奶一起去卫生间给小家伙换衣服。
挑战三：孩子看了不适合他看的电视节目。
3岁的儿子没有信守每天只看30分钟动画片的承诺，当妈妈走过来的时候，发现他正在看恐怖片。这时候你会怎么处理?
你的选择：
A 你非常生气，严厉地批评他之后，以提前一个小时睡觉作为他不遵守诺言的惩罚。
B 你关掉电视，告诉孩子你对他非常失望，因为他看来还是太小，不值得信任。
C 你要求孩子立即关电视，然后你没有责骂他，而是平静地告诉他：接下来的3天，他不能再看电视。
D 你利用这个机会，严格地控制孩子看电视的时间和节目内容。你和他一起选择能看的内容和收看时间，并且心里决定：如果可能的话，你会和他一起看。
我们的建议：C是可以接受的选择，D则会有长远帮助。
“孩子与电视”的话题一直是大家争论的焦点，我们对于上述现象究竟以什么样的态度面对非常重要。上面的几种处理方法以及惩罚手段是否合适呢?
选项A，其实是一种于事无补的做法。而选项B也有一些问题，因为当我们从道德的层面来批评孩子的话，他们心里会产生很大压力。相比之下，选项C要比A和B都好，因为这算是一个就事论事的解决办法，孩子的错误行为和处罚措施是顺理成章、可以被接受的。这里还有一个D的选项，它是更进一步的方式，不仅提供了可以接受的解决方案，还更长远地为孩子观看电视提供了指导和帮助。
挑战四：孩子跑来打断了你和朋友的谈话。
你和朋友们正围坐在桌子旁边喝茶聊天，2岁的儿子突然跑过来打断了你们谈话，而在此之前，他已经按照你的要求自己安安静静地玩了半个小时。原来是他遇到了麻烦：小汽车的后轮不转了。这时你会怎么做呢?
你的选择：
A 你对小家伙说：“宝贝儿，我们正在说话呢，你先去玩儿其他的小汽车吧!”
B 你暂时不理会小家伙的请求，希望他能明白，大人在聊天的时候不喜欢被打断。
C 你接过小汽车，看看是不是很小的问题，如果是，就帮助他“修理”好。
D 你说：“先等一下儿，妈妈说完话，就来帮你修汽车。”
我们的建议：A和B是传统型家长的选择，而C和D 是更有爱心的方式。
选择A或B的家长往往比较传统，这样的父母倾向于大人们说话的时候小孩子不能打扰，他们希望孩子在这个过程中学会留意别人和保持耐心，并且学会独自处理遇到的问题。
C或者D是更充满爱心的态度。因为当2岁的孩子已经自己玩儿了半个小时以后，又跑到大人们聊性正浓的桌边，说明他不只是想得到帮助而已，而是想得到更多的关注——孩子觉得他被冷落了。如果这个时候我们不理睬他，就会迫使他采取其他的办法引起大人对他的注意，比如大发脾气、哭泣、喊叫等等。而一旦这样的情况发生，父母和孩子的冲突就开始了，平静的下午就此结束。
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