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1、家庭教育本来是一门科学，可是中国的家长们从来没有学习过如何教育子女这门学问，几乎每个人结婚后自然生孩子、当家长，不用学习考试、无师自通，这是一个很大的误区。在今天独生子女的时代，做家长的特别是家长们的素质远远落后于时代发展和孩子成长的要求。解决的唯一办法，只有努力提高教育者自身的素质。祖辈家长应具备以下一些条件：
⑴身体健康，比较有精力，新太年轻，乐于养育孙辈；
⑵心理健康，情绪稳定，没有精神障碍；
⑶性格开朗，没有固执偏执倾向，对孩子有耐心；
⑷有一定的文化基础，能对幼儿进行启蒙教育；
⑸善于吸收新知识，接受新观念，科学育儿；
⑹待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导幼儿；
⑺懂得幼儿的饮食营养和生活护理；
⑻有良好的卫生习惯，讲究文明礼貌；
⑼喜欢户外活动，经常带孩子外出玩，引导孩子认识周围世界；
⑽能细心观察孩子的心理变化，及时与孩子的父母沟通交流。
2、新型的隔代教育还需要父母和祖辈的相互配合，各自定好位。
隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代，抚养孩子是为人父母的义务和责任，年轻的父母不管多么忙，都要抽点时间和孩子在一起，别把对孩子的教育权、抚养权完全交给老人。"隔代亲"并不能取代父母的亲子教育，颠倒了主次关系，变成"先儿孙之忧而忧，后儿孙之乐而乐"，甚至形成老少错位，"祖父是用人，父亲是主人，母亲是客人，孙儿是先人"，这样的家庭教育非出纰漏不可。所以老人既不越位，也不作摆设，应做好亲子之爱的"润滑剂"，要努力做到喜欢孩子但不溺爱。必须提高祖辈的自身素质，做到"活到老，学到老"。
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